斯坦福的小学课程包括幼儿园到六年级, 细分为三个独立的等级分区:低厄尔尼诺(K-1), 中间El (2 - 3), 及上El (4-5). 这种独特的配置允许教师提供学术指导，以匹配每个学习者的能力水平, 同时也提供了学习概念的必要重复. 对执行功能的强调教会学生集中注意力的必要技能, 计划, 和组织. 社会学习课程促进批判性思维和社交能力的发展. 正规赌平台网址的小学教员致力于使学校成为一个积极的学校, 年轻学生学习的欢乐之地. 
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较低的初级(k - 1)

低年级学生学会成为课堂社区的一员，学会把学校视为一个快乐的地方. 除了早期的学者, 重点放在学习前的技能，如分享, 的时间, 合作, 有意义的参与课堂活动. 引导学生注意, 然后调节, 他们的情绪状态通过策略的使用，使他们的感觉系统和鼓励专注.

学生们在学习坚持完成具有挑战性的任务时，发展了执行功能技能, 记录他们的材料, 了解他们每天和每周的日程安排. 全天的活动语言丰富，旨在建立每个学生的交际能力. 体验式的一日游强化了课堂课程中的概念，同时也建立了每个学生的自信心, 促进勘探, 和扩大的想象力. 

​正规赌平台网址在低年级保持一个特别小的班级规模，以解决学术教学的方式，以匹配每个学习者的技能发展水平. 低年级学生学习:
  • 通过音位意识的系统教学理解书面文本, 解码, 流利, 和词汇;
  • 通过书写练习、听写和直接书写指导进行书面交流;
  • 解决包含模式的数学问题, 计数, 比较, 数字识别, 空间顺序, 加法和减法, time, 和金钱;
  • 通过科学和社会研究项目了解世界; 
  • 保持身体健康, 参加竞技游戏, 发展大动作技能, 并在日常体育教学中进行运动.
低年级学生还参加每周的视觉艺术活动, 音乐, 社会学习, 以及数字公民课程.

中间小学(2 - 3)

在初中生学习成为批判性思考者, 有效的沟通者, 和负责任的公民. 引导学生发展自我调节的能力，使他们认识到自己的情绪状态，并学习策略，以保持最佳的学习状态. 执行能力是通过长期项目发展起来的,  实地考察旅行, 以及旨在帮助学生掌握时间和管理材料的活动. 社会学习贯穿整个课程，并在每周的会议中直接讨论. 学生学习如何成为一个好朋友, 理解他人的观点, 以及如何成为团队中的一员.

基于标准的学术教学形成了日常日程的核心，并根据群体中个人的需求进行区分. 初中生学习:
  • 解码和拼写年龄适当的单词;
  • 阅读和理解各种小说和非小说文本格式;
  • 写叙事故事和说明文;
  • 解决包含这四种运算的数学问题, 定量推理, 空间排序与几何, 分数, 和代数思维;
  • 了解加州的历史和地理;
  • 了解人类对地球的影响, 生物体的结构, 地球地理的基本原理, 用科学的方法检验理论和假设; 
  • 保持身体健康, 参加竞技游戏, 发展大动作技能, 并在日常体育教学中进行运动.
初中生还参加每周一次的视觉艺术活动, 音乐, 社会学习, 以及数字公民课程.

上小学(4 - 5)

斯坦布里奇的上小学包括四年级和五年级. 一个独立的教室环境已经被证明是最适合这种特殊的成熟度水平的环境, 情感上和身体上. 学生被期望能够调节他们面对挑战和胜利时的身体和情绪反应. 他们学会了适当和预期的社会行为，因此能够享受成功的同伴关系，并迅速从挫折中恢复. 上小学的学生也发展执行功能技能，以优先考虑导致一个有序的环境和有效的习惯和模式, 宁静的心境. 这些技能包括保持有序的家庭作业文件夹，以及在每周的待办事项清单上排序.  进入正规赌平台网址翻新的小学 & 中学科学实验室和校园花园教室允许动手操作, 互动课程, 而长期的课堂项目和过夜的体验旅行有助于将课程联系起来, 构建社会技能, 发展执行功能.

基于标准的学术教学形成了上层小学时间表的核心，并根据群体的需要加以区分. 高年级小学生学习:
  • 批判性地阅读，以确定小说文本的主旨和非小说文本的目的;
  • 写一篇连贯的文章，建立一个中心思想和支撑细节;
  • 使用四种数学运算解释和解决数值表达式, 理解并计算分数和小数, 在坐标平面上画点来解决真实世界的数学问题, 用代数推理解决问题;
  • 了解美国的历史和地理;
  • 了解生物有机体的生物学，并使用科学的方法来检验理论和假设; 
  • 保持身体健康, 参加竞技游戏, 发展大动作技能, 并在日常体育教学中进行运动.
高年级小学生还参加每周的视觉艺术活动, 音乐, 社会学习, 以及数字公民课程.